过去的一个学期里，为了突出党的理论教育和党性教育的主课地位，我校（院）强化了主体班次理论教育和党性教育的同时，改进和完善理论教育、党性教育体系，结合我市发展实际提升理论教育和党性教育的针对性、实效性，为推动我市经济、社会、文化全面发展助力。
完善教学布局
提高干部教育培训的系统性
优化班次安排。实施七个方面培训，上半年共举办主体班次17期，包括市管主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班1期、“一把手”专题研讨班1期、市管领导干部培训班1期、市管领导干部专题研讨班2期、新任职市管领导干部培训班1期、中青年干部培训班1期（2个班）、处级干部任职培训班3期、女少非干部培训班2期、党务干部培训班3期、“两新组织”高层次人才培训班1期、区县（市）师资专题研讨班1期。
改革班次学制。按照《意见》中关于分级分类和规范班次学制的要求，经过多次调研论证，推进了主体班次学制改革。将原有市管领导干部2周“菜单式选学”轮训调整为2个月培训，采取6+1+1+1的培训模式，即在校理论学习6周、省内抗联精神党性教育及党性分析1周、市内社会调研及撰写调研报告1周、赴上海培训1周；增设市管领导干部专题研讨班，以异地培训为主，突出问题导向，采取2+7+3的培训模式，即本地教学2天、赴异地培训7天、学员研讨交流3天；中青年干部培训班学制2个月，采取6+1+1+1的培训模式，即在校理论学习6周，封闭式军训1周，开展调研、“三进、三同、三促”活动及撰写调研报告1周，革命传统教育及党性分析1周；处级干部任职培训班学制1个月，新增党性教育内容和抗联精神现场教学，采取3+1的培训模式，即在校学习3周，省内抗联精神党性教育、市内分组调研及撰写调研报告1周。
明确教学重点。把握党校、行政学院、企业管理培训中心职能和培训干部特点的区别与统一，突出侧重点。党校系列班次，按照中央党校要求，列出主业主课清单，以中国特色社会主义理论体系为中心，以理论教育、党性教育为重点，突出习近平总书记系列重要讲话精神学习培训，兼顾知识教育、能力教育。行政学院系列班次，按照国家行政学院要求，围绕提升公务员素质和行政能力，开展公仆意识、政府管理、依法行政培训。同时，也积极发挥哈尔滨企业管理培训中心的作用，与市工商联、市工信委等部门合作，围绕经济发展形势、科技创新、企业发展理念和现代化管理模式等内容开展民营企业家培训，尤其注重典型企业观摩和座谈交流，力求更好地发挥非公有制经济作用。
聚焦主业主课
增强干部教育培训的针对性
突出主课地位。在主体班次设置专门的理论教育、党性教育教学单元。强化党的理论教育，坚守主阵地，将学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为理论教育的重中之重，及时将全国两会和省第十二次、市第十四次党代会精神纳入主体班教学。强化党性教育，发挥熔炉作用，打造以党章党规党纪为重点的党性教育课程体系。确保党的理论教育和党性教育在教学安排中不低于总课时的70%，党性教育课不低于总课时的20%。
更新专题设置。年初下发教学专题指南，组织各教研部教师通过新专题题目论证、提纲论证、试讲“三级备课、两级试讲”更新专题11个，努力打造集理论教育、党性教育、党规党章党纪教育、政策教育、业务知识培训、科学人文素养教育、省情市情教育于一体的全面系统的教学专题体系。尤其是实行了末位淘汰机制，试讲排名后30%的专题需进行修改再次试讲通过后方可纳入主体班教学专题库，有效地激励了教师更好地打磨完善专题。此次通过的新专题大部分为党的理论教育和党性教育相关专题，涵盖五大发展理念、公仆意识、应对媒体能力等多方面内容，特别是按时间段分三个专题详细讲授中国共产党党史。
开发特色课程。深入挖掘抗联资源，开发抗联精神党性教育系列课程，探索红色培训模式，以尚志市抗联资源为突破口，着力打造具有哈尔滨地方特色的党性教育精品课。在为期两天的教学活动中，利用乘车赴尚志的路途时间，在车上介绍东北抗联历史、播放东北抗联专题片，开展影视教学；在尚志碑林敬献花篮、参观赵尚志纪念馆及纪念园，开展现场教学；组织抗联红歌会，朗诵抗联诗歌、合唱抗联歌曲，开展激情教学；参观赵一曼纪念园、重温入党誓词、重走抗联路，进行体验教学；开展红色故事会，请抗联后代讲英雄故事，进行互动教学；听取《铭记悲壮历史，弘扬抗联精神》专题辅导，进行专题教学。通过丰富的教学内容和活动，让学员重温东北抗联辉煌历史，重走抗联路，接受抗联精神的洗礼，进一步加强党性锻炼、增强党性修养。上半年组织各主体班次赴尚志进行抗联精神党性教育6次。
创新教学方式
加强干部教育培训的互动性
倡导体验式教学。在相关班次组织为期1周的军事拓展训练，培养学员顽强拼搏精神，增强组织纪律性，磨练意志品质；赴延安、井冈山等革命老区进行革命传统教育和宗旨教育的实践调研，让学员身临其境，重走红色之路，接受革命精神的洗礼；开展学员进基层进农村进农户、同吃同住同劳动、促发展促民生促和谐的“三进、三同、三促”体验式教学活动，进一步打牢理想信念根基；开设抗联精神党性教育系列互动体验式教学课程，加深学员对抗联精神的理解，带动学员弘扬抗联精神的氛围和热情，使其真正有所触动。通过多种形式开展的体验式教学活动，充分调动了学员的积极性和主动性，进一步提高了教学的参与性与互动性，获得学员一致好评。
组织异地教学和社会调研。强化实践导向、问题导向，提高学员理论联系实际能力，教学相长，学学相长。上半年组织市管领导干部分别赴上海、深圳等地开展为期1周的异地教学3次，学习借鉴其改革发展先进理念和优秀经验做法，开阔视野，拓展工作思路，提高干事创业能力本领。特别是两期市管领导干部“坚持深化改革开放，大力提升市场化水平”专题研讨班，在异地身临其境全方位、多角度地感知学习后，紧紧围绕省市党代会精神和中心工作，结合班次主题和我市经济社会发展中存在的突出问题分组进行主题研讨交流，研讨后各组选派代表进行班级成果交流，为我市经济社会发展建言献策。在市管领导干部培训班、处级公务员任职培训班等6个班次开展为期2—5天不等的市内社会调研活动，组织学员结合在校学到的理论知识及本职工作，围绕我市经济社会发展热点难点问题，分成若干小组深入基层开展调查研究，撰写调研报告，为市委市政府决策提供咨政作用。
丰富教学活动。根据班次特点开展不同形式的主题教学实践活动，丰富学员课余生活?？柩г蔽⒌晨危г甭至鞑龆岳硐胄拍?、先进人物事迹、自身工作经历的理解和感受，增强四种意识；组织党章党规知识竞赛，通过竞赛的形式，推进“两学一做”学习教育；开展理想信念主题辩论会，加强学员对于理想信念的理解，澄清模糊认识；开设学员论坛，由学员代表分别讲述某一领域问题，学学相长；开展荐书活动，以小组或班级为单位，每人推荐一本好书，分享读书心得；组织看望贫困学生、孤寡老人等社会公益活动，引导学员增强社会责任感，树立自身良好形象；进行文体比赛，拉近学员距离，提高团队凝聚力。这些丰富多彩的教学活动在一定程度上提高了学员的积极性和主动性，带动了学习气氛，增加了学员的参与性和互动性。
严格教学管理
保证干部教育培训的规范性
完善管理制度。坚持严以治教、严以治学，在现有教学管理制度严格贯彻落实的基础上，根据教学管理现状和需要，适时研究颁布新制度，不断完善教学组织与管理制度。持续细化推进教务联系人制度，每个班次均设教务联系人负责所联系班次的教学管理和服务工作；制定《关于教师下班指导工作的暂行规定》，在相关主体班次各安排2名下班指导教师，跟班听课，及时反映“教”与“学”双向互动过程中出现的新情况、新问题，组织学员开展好课题研究，进一步推进研究式教学；起草《优秀教学奖评选办法》，以表彰奖励在主体班教学中成绩优秀的教师，激发教师主动参与并深度专研主体班教学工作的积极性，促进我校主体班教学水平的提高。
建立管理平台。探索推进教学教务管理自动化，应用学习秘书平台，设置班级通知、教学日程、教学资料、学员名单、教师名单、移动课堂、问卷调查等板块，提高教务工作效率和教学管理水平，为抓好主业讲好主课服务。
强化学习考核。根据学员量化考核的相关要求，在1个月及以上班次均采用闭卷考试方式在入学伊始组织入学测试，对学员的理论水平进行摸底，在离校前组织结业考试，对学员在校学习情况进行检验；开创中青班管理新模式，实行封闭式教学，在为期2个月的学习培训中，要求学员周一到周四晚全部封闭住校，并通过授课、观看纪录片、小组研讨、班级活动、自学等多种方式开设晚课。
建设师资队伍
提升干部教育培训的实效性
开展师资培训。选派教师赴中央党校、国家行政学院、省委党校等上级党干校进修培训，提高教师的专业水平和业务能力；组织教师下班指导、跟班学习，与学员同学习共调研，一同赴上海、深圳、井冈山、延安等地参加异地培训，在开阔视野、拓展工作思路的同时，学习其先进培训理念和经验做法，进一步促进我校教学质量和水平的提升。
组织教学竞赛。于5月24日—26日举办2017年教学大奖赛，23位教师参加竞赛，相关校领导全程参加担任评审，以赛促教，以评促教。通过此次教学竞赛的选拔，推荐党史党建教研部副教授葛琳以《铭记悲壮历史，弘扬抗联精神》专题代表我校参加全国党校系统精品课评选，并邀请专家学者对其进行多轮修改打磨，努力打造精品课程，带动了我校教学质量和水平的提升。
选聘兼职教师。坚持党校姓党，坚持不求所有、但求所用，拓宽视野、广纳贤才，围绕中央及省、市委决策部署和重点工作、热点难点问题，按照教学整体设计和布局，落实领导干部到党校讲课制度，选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政军领导干部、企事业单位领导人员，选聘先进典型人物、知名专家学者，担任党校兼职教师。上半年共聘请各类兼职教师27人来校授课39场次，他们的讲授深入联系实际，拓展了学员视野，丰富了教学内容，提升了党校教学的实效性，受到学员一致欢迎。
统筹分校教学
发挥干部教育培训的指导性
积极推进对三所分校教学工作的指导，统筹分校共同做好主业主课的教学研究和开发、师资交流、教学交流等活动。组织分校教师参加我校新专题“三级备课、两级试讲”，共有来自2所分校的2名教师参加，其中道里分校包仁香老师的新专题《做好新形势下的意识形态工作》在我校主体班次予以安排；举办哈尔滨市区、县（市）委党校教学大奖赛，并通过竞赛择优推荐教师参加省委党校教学大奖赛；举办区、县（市）委党校师资专题研讨班，名额向分校倾斜，开展教学观摩和经验交流，提高基层党校教师教学能力和科研咨政水平。